会前工作坊

数字媒体和学术会议2017

 十月4-6日,加利福尼亚大学,尔湾

连接的领先创新者,教育工作者和研究人员

前研讨会,星期三,2017年10月4日

研讨会前车间一天提供深潜入工作坊、微型课程,并在该领域的顶级专家工作会议。主题范围从媒体制作课程的学习分析,项目评估,和游戏设计,工作会议的重点是探讨研究和实践的前沿问题。

要查看完整的车间的描述和应用形式,在下面的图标点击。

午餐将提供给所有的参与者。

*主要会议通过不包括会前工作坊。研讨会要求 分开登记。 空间是有限的,通过保持可用,直到车间全。

时间表

连接研究公平与正义的设计

连接研究公平与正义的设计:通过合作探究和参与实践建立伙伴关系
9:30–5:00 |加利福尼亚大学,尔湾。翡翠湾|星期三,2017年10月4日
6小时| 20参与者最大
成本:100美元
Nicole Mirra, 美国罗格斯大学
Bill Penuel, 科罗拉多大学,Boulder

准备连接通过有趣的实践空间,教师学习生态

准备连接通过有趣的实践空间,教师学习生态
9:30–5:00 |加利福尼亚大学,尔湾。太平洋舞厅一|星期三,2017年10月4日
6小时| 20参与者最大
成本:100美元
多信任, 马萨诸塞大学阿默斯特分校
Dan Roy, 麻省理工学院的教学系统实验室

设计学习游戏的方法–XCD
9:30–12:30 |加利福尼亚大学,尔湾。翡翠湾C |星期三,2017年10月4日
3小时| 25参与者最大
成本:75美元
Eric Klopfer, 麻省理工学院的教育长廊
Scot Osterweil, 麻省理工学院的教育长廊

跑马圈地索赔:开放网络如何赢得教学与学习

跑马圈地索赔:开放网络如何赢得教学与学习
9:30–5:00 |加利福尼亚大学,尔湾。太平洋宴会厅B |星期三,2017年10月4日
6小时| 20参与者最大
成本:100美元
Kim Jaxon, 加州州立大学,Chico
Alan Levine, 树皮和在Web中的

青年的利益连接成功:非正式教育的框架和策略
9:30–12:30 |加利福尼亚大学,尔湾。翡翠湾B |星期三,2017年10月4日
3小时| 40参与者最大
成本:75美元
Crystle Martin, DML的研究中心
Linda Braun, 狮子座:馆员与教师在线

为什么是重要的评估和评价是很重要的原因使

为什么是重要的评估和评价是很重要的原因使
9:30–5:00 |加利福尼亚大学,尔湾。森林湾AB |星期三,2017年10月4日
6小时| 20参与者最大
成本:100美元
Jessica Parker, 制造商ED
Stephanie Chang, 制造商ED

学习在非正式的空间分析

学习在非正式的空间分析
下午2:00-5:00 |加利福尼亚大学,尔湾。Doheny B |星期三,2017年10月4日
3小时| 20参与者最大
成本:75美元
Caitlin K. Martin, 数码网络
Charles Lang,师范学院,哥伦比亚大学

从善意真实的结果:在学习技术通过设计股权

从善意真实的结果:在学习技术通过设计股权
9:30–5:00 |加利福尼亚大学,尔湾。翡翠湾D / E |星期三,2017年10月4日
6小时| 40参与者最大
成本:100美元
Justin Reich, 麻省理工学院的教学系统实验室
Mizuko Ito, 加利福尼亚大学,尔湾